Metode Penelitian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Mata kulian ini berisi hal-hal yang terkait dengan seluk beluk penelitian pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Diawali dari pendefinisian ihwal penelitian bahasa dan penelitian pembelajaran bahasa; masalah dan sumber masalah dalam penelitian bahasa dan pemebelajaran bahasa; masalah dan judul penelitian, hubungan masalah, hipotesis, teori, data, dan metode; metode dan teknik penyediaan data; metode dan teknik analisis data dalam penelitian pembelajaran bahasa; metode analisis data secara kualitatif dan kuantitatif; mendesain laporan penelitian; ihwal membuat kutipan, catatan, dan daftar pustaka.
Pembelajaran Bahasa Multivarian
Mata kuliah ini bertujuan memanfaatkan materi bahasa untuk menumbuhkan semangat keindonesian dalam keberagaman bangsa. Hal-hal yang dibahas menyangkut: bahasa dan nasionalisme, bahasa dan keindonesiaan, isu-isu kebahasaan yang ter,akt dengan keindonesiaan, masalah bahasa standar, proses standar disisi bahasa, merancang materi pembelajaran bahasa berbasis bahasa standar dengan memanfaatkan variasi bahasa berkerabat, dan metode pembelajaran bahasa multivarian.
PPL-Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan bidang ilmunya sesuai minat dan bakatnya pada berbagai lembaga, instansi, perusahaan pemerintah ataupun swasta.
PSIKOLINGUISTIK-علم اللغة النفسية
Mata kuliah Psikolinguistik dihajatkan untuk
memberikan pemahaman tentang hubungan antara manah atau benak (mind)
manusia dan bahasa. Dengan kata lain, mata kuliah Psikolinguistik bertujuan
untuk membimbing mahasiswa menjelajahi proses-proses psikologis yang terlibat
dalam penggunaan bahasa. Untuk mencapai tujuan tersebut, akan dibicarakan enam
kompetensi sebagai bidang penelitian psikolinguistik: (1) pemrosesan bahasa,
(2) proses menyimpan dan mengakses bahasa, (3) teori pemahaman, (4) bahasa dan
otak, (5) bahasa dalam keadaan khusus, dan (6) pemerolehan bahasa pertama.
MATA KULIAH SEMESTER GASAL
Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan proposal penelitian dalam bentuk tesis.
MATA KULIAH SEMESTER GENAP
Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan proposal penelitian dalam bidang (pendidikan) kebahasaan dan kesastraan Indonesia sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan masyarakat
Sosiolinguistik
Mahasiswa mampu memahami gejala variasi bahasa yang disebabkan karena jenis kelamin dan usia, memahami sikap bahasa dalam kaitannya dengan perubahan bahasa, pergeseran dan pemertahanan bahasa, perencanaan bahasa yang mutakhir serta mampu mengidentifikasi hal-hal tersebut untuk dapat dijadikan sebagai bahan penelitian dalam studi sosiolinguistik.
Tatakelola Program Studi
Menjelaskan tentang proses dan wujud dokumen tatakelola Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia yang mencakup: Penyusunan Visi-Misi, Pedoman Akademik, Prosedur Operasional Standar, Pedoman Rekonstruksi Kurikulum, Pedoman Penulisan Tesis, serta Pedoman PPL.
Teks dan Pembelajarannya
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman pada mahasiswa ihwal satuan bahasa yang disebut teks dalam kaitannya dengan pembelajaran bahasa. Berdasarkan genrenya, terdapat dua jenis teks, yaitu teks mikro dan teks makro. Untuk tingkat magister materi difokuskan pada teks makro, yang secara spesifik difokuskan pada teks akademik dengan empat jenis teks yaitu teks ulasan buku, usulan penelitian, teks laporan, dan teks artikel ilmiah. Keempat jenis teks tersebut akan dibahas ihwal ciri-ciri teks akademik, struktur generik teks, dan piranti kebahasaan yang digunakan untuk mengisi setiap struktur teks, serta pendekatan dan metode saintifik dalam memproduksi teks akademik dan pembelajarannya.
Telaah Kurikulum Bahasa Indonesia
Capaian yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah (1) para mahasiswa memiliki pemahaman tentang konsep kurikulum secara umum dan kurikulum 2013 khususnya, (2) para mahasiswa memiliki keterampilan merancang proses pembelajaran sesuai kurikulum 2013 dan menyusun perangkat kurikulum yang dibutuhkan, (3) memiliki sikap kritis terhadap semua kebijakan terkait kurikulum 2013.
Materi perkuliahan yang dikembangkan meliputi hakikat kurikulum, sejarah kurikulum di Indonesia, isi dan struktur kurikulum 2013.