PENGANTAR ANTROPOLOGI A
Setelah mengikuti pembelajaran tatap muka / daring, diskusi dan penugasan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi, FKIP Universitas Mataram mampu: (1) mengidentifikasi pengertian, ruang lingkup kajian antropologi, jenis-jenis antropologi, hubungan antropologi dengan bidang ilmu lain; (2) mengidentifikasi konsep-konsep kebudayaan, unsur-unsur kebudayaan, wujud dan sifat kebudayaan; (3) menjelaskan hakikat manusia dan kebudayaan, fungsi kebudayaan, kepribadian manusia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya ; (3) menjelaskan teori-teori dan metode dalam kajian antropologi, dan (4) melakukan analisis terhadap berbagai dinamika masyarakat dan kebudayaan.
Pengantar Pendidikan Kelas A
Mata kuliah ini terdiri dari enam kompetensi akhir diantaranya kemampuan menjelaskan hakekat pendidikann,mengidentifikasi Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan mengidentifikasi pendidikan sebagai sistem; mengidentifikasi teori-teori pendidikan,Dasar- dasar Pelakasanaan Pendidikan, Menganlisis Komponen-komponen pendidikan (Peserta didik, Pendidik, Tujuan pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Materi dan Perbuatan Pendidikan,Menganalisis Lingkungan Pendidikan sebagai factor pendidikan
Pengantar Pendidikan Kelas A Ganjil 2021
Mata kuliah ini terdiri dari enam kompetensi akhir diantaranya kemampuan memahami hakekat pendidikan, memahami Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan, memahami Pendidikan sebagai sistem, memahami teori-teori pendidikan di lingkungan pendidikan, memahami dasar-dasar pelaksanaan pendidikan nasional Indonesia, dan menganalisis berbagai komponen pendidikan. Kompetensi akhir tersebut direncanakan dalam 15 kali pertemuan.
Pengantar Pendidikan Kelas C 22
Mata kuliah ini terdiri dari enam kompetensi akhir diantaranya kemampuan
- Menjelaskan hakekat pendidikan;
- Mengidentifikasi Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan ;
- Mengidentifikasi pendidikan sebagai sistem ;
- Mengidentifikasi teori-teori pendidikan;
- Dasar- dasar Pelakasanaan Pendidikan
- Menganlisis Komponen-komponen pendidikan (Peserta didik, Pendidik, Tujuan pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Materi dan Perbuatan Pendidikan,
- Menganalisis Lingkungan Pendidikan sebagai factor pendidikan
Pengantar Pendidikan KelasD 22
Mata kuliah pengantar pendidikan di prodi pendidikan sosiologi terdiri atas 6 kompetensi akhir, yaitu
- Menjelaskan hakekat pendidikan;
- Mengidentifikasi Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan ;
- Mengidentifikasi pendidikan sebagai sistem ;
- Mengidentifikasi teori-teori pendidikan;
- Dasar- dasar Pelakasanaan Pendidikan
- Menganlisis Komponen-komponen pendidikan (Peserta didik, Pendidik, Tujuan pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Materi dan Perbuatan Pendidikan,
- Menganalisis Lingkungan Pendidikan sebagai factor pendidikan
Pengantar Sosiologi Kelas A
Mata kuliah ini terdiri dari tujuh kompetensi akhir diantaranya kemampuan memahami sosiologi sebagai ilmu pengetahuan, memahami interaksi sosial dan sosialisasi masyarakat, menganalisis berbagai nilai dan norma sosial yang berlaku dalam masyarakat, menganalisis kelompok sosial dan pranata sosial yang berlaku dalam masyarakat, menganalisis stratifikasi sosial dan mobilitas sosial yang ada dalam masyarakat, menganaslis berbagai sosial problem dalam masyarakat, menganalisis masyarakat dan kebudayaan.
Pengembangan Bahan & Media TIK Pembelajaran Sosiologi Kelas C
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan
perkuliahan dengan pendekatan student
centred learning dalam jaringan, mahasiswa Program studi Pendidikan
Sosiologi semester IV FKIP UNRAM
diharapkan mampu mengembangkan bahan dan
media pembelajaran Sosiologi di tingkat SMA/MA sesuai kurikulum 2013
Pengembangan Bahan &Media TIK Pemb Sos Kelas A
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan perkuliahan dengan pendekatan student centred learning dalam jaringan (daring), mahasiswa Program studi Pendidikan Sosiologi semester V FKIP UNRAM diharapkan mampu mengembangkan bahan dan media pembelajaran Sosiologi di tingkat SMA/MA sesuai kurikulum 2013.
Pengembangan Bahan & Media TIK Pembelajaran Sosiologi Kelas B
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan perkuliahan dengan pendekatan student centred learning dalam jaringan, mahasiswa Program studi Pendidikan Sosiologi semester IV FKIP UNRAM diharapkan mampu mengembangkan bahan dan media TIK pembelajaran Sosiologi di tingkat SMA/MA sesuai kurikulum 2013.
Pengembangan Pembelajaran Inovatif Sosiologi Kelas A
Pada mata kuliah ini mahasiswa akan memahami, menganalisis sekaligus mengembangkan inovasi pembelajaran Sosiologi di tingkat SMA/MA sesuai kurikulum 2013 dengan rincian kajian materi diantaranya konsep pengembangan pembelajaran, pentingnya pengembangan pembelajaran sosiologi, hakekat pembelajaran inovatif, pembelajaran inovatif sosiologi berorientasi kognitif, pembelajaran inovatif sosiologi berorientasi kontrutivsitik, pembelajaran inovatif sosiologi berorientasi konsturksi sosial, pembelajaran inovatif sosiologi berorientasi kearifan lokal, pembelajaran inovatif sosiologi berorientasi ICT.
PENULISAN KARYA ILMIAH 6A
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah adalah agar mahasiswa Prodi Pendidikan Sosiologi FKIP Universitas Mataram adalah agar mahasiswa mampu: (1) mengidentifikasikan konsep-konsep, jenis-jenis karya tulis ilmiah; (2) menjelaskan hakikat, kegunaan karya tulis ilmiah; (3) menjelaskan unsur-unsur dan metode dalam penyusunan karya tulis ilmiah dan (4) mengaktualisasiskan metode penulisan karya tulis ilmiah yang menjunjung tinggi norma, etika yang berlalu dalam dunia keilmuan dan keilmiahan (5)membuat karya tulis ilmiah sesuai dengan kriteria penulisan karya ilmiah.