Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Metode penelitian sastra merupakan mata kuliah yang mengkaji tentang lingkup penelitian sastra; terkait jenis-jenis metode penelitian sastra, menentukan metode yang tepat bagi karya sastra, memahami karya sastra sebagai objek penelitian dan keterkaitan karya sastra dengan semesta, serta menjadi panduan untuk memadukan teknologi informasi dan komunikasi dalam membuat rancangan penelitian kesastraan. Selama perkuliahan, mahasiswa diarahkan untuk mendiskusikan sejumlah topik terkait Epistemologi penelitian sastra, Aliran penelitian sastra,Penelitian formalisme, trukturalisme murni, Penelitian sutrukturalisme sastra, Penelitian estetika dan stilistika, Penelitian sosiologi sastra, Penelitian psikologi sastra, Penelitian antropologi sastra, Penelitian pragmatic dan resepsi sastra, Penelitian sastra bandingan, Penelitian feminisme, Penelitian sastra lisan, Penelitian model analisis konten, juga Penelitian postmodernisme dan poskolonialialisme.

KSA.A Kuliah semester Antara yang dilaksanakan setiap hari dengan membahas sejumlah topik berikut ini: (1) metode penelitian formalisme dan strukturalisme murni; (2) metode penelitian strukturalisme genetik; (3) metode penelitian estetika dan stilistika; (4) metode penelitian sosiologi sastra; (5) metode penelitian psikologi sastra; (6) metode penelitian antropologi sastra; (7) metode penelitian pragmatik dan resepsi sastra; (8) metode penelitian sastra bandingan; (9) metode penelitian feminisme sastra; (10) metode penelitian sastra lisan; (11) metode penelitian postmodernisme; (12) metode penelitian poskolonialialisme.

Mata kuliah ini merupakan dasar untuk meningkatkan dan mengambangkan kemampuan (keterampilan) menulis (writing ability) secara memadai. Jadi, konsentrasi mata kuliah ini adalah untuk meletakkan kerangka di bidang kemampuan bernalar dalam menulis, baik menulis karangan ilmiah maupun fiksi. Materinya meliputi: (1) Hubungan pembelajaran menulis dengan pembelajaran bahasa lainnya; (2) Penulisan kreatif, menjadi penulis professional, dan pasar tulisan; (3) Menulis untuk media dan tipe-tipe artikel; (4) Gagasan, riset, dan wawancara; (5) Penulisan esai; (6) Penulisan opini; (7)       Penulisan kolom surat kabar; (8) Penulisan review (buku, film, dst); (9)   Penulisan Press Release; (10)   Penulisan Prosa; (11)   Penulisan Puisi; (12)   Penulisan Drama; (13)   Penulisan Karya Ilmiah di jurnal; (14)   Penulisan skripsi.

Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami, menjelaskan, memberikan contoh, dan menilai karya sastra anak. Materinya meliputi (1) Genre sastra anak; (2) Nilai personal sastra anak; (3) Nilai Pendidikan sastra anak; (3) Perkembangan anak dan pemilihan bacaan; (5)Penilaian sastra anak; (6) Puisi dan nyanyian anak; (7) Sastra tradisional untuk anak; (8) Komik untuk anak; (9) Pesan moral dalam cerita anak; (10) Bacaan fiksi untuk anak; (11) Bacaan nonfiksi untuk anak; (12) Variasi alur cerita anak; (13) Variasi tokoh cerita anak; (14) Variasi Latar.

Dengan mengikuti matakuliah ini, mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unram diharapkan mampu memahami dan mengerjakan tugas akademik terkait (1) Lingkup Penelitian Pendidikan; (2)Teori dan Kegunaannya dalam Penelitian; (3) Paradigma Penelitian dan Rumusan Masalah; (4) Menentukan Ukuran Sampel; (5) Skala Pengukuran; (6) Instrumen Penelitian; (7) Teknik Pengumpulan Data; (8) Tahapan Penelitian; (9) Pre Eksperimental Designs (One-Shot Case Study); (10) Pre Eksperimental Designs (One-Group Pretest-Posttest Design); (11) Pre Eksperimental Designs (Intact-Group Comparison); (12) True Eksperimental Designs (Posttest-Only Control Design); (13) True Eksperimental Designs (Pretest-Posttest Control Group Design); (14) Studi Kasus/Penelitian Tindakan Kelas.