ILMU NEGARA KELAS 2F 2024
Mata Kuliah Ilmu Negara ini berbobot 2 sks dan ditawarkan pada semester 2 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP Universitas Mataram. Tujuan dari mata kuliah ini adalah memberikan pengetahuan dasar mengenai Negara/kenegaraan, serta memberikan dasar pengetahuan untuk mempelajari Hukum Tata Negara. Mata kuliah ini meliputi Defenisi, Kedudukan, manfaat dan Hubungan Ilmu Negara dengan ilmu hukum lain, Pengertian Negara, Teori Kekuasaan dan Ajaran Kedaulatan, Teori tentang Timbul dan Berakhirnya Negara, Perkembangan dan Tipe-tipe Negara, Bentuk Negara, Bentuk Pemerintahan dan Sistem Pemerintahan, Teori-teori Konstitusi, Demokrasi, Hubungan Antar Negara dan Negara Hukum.
KEWIRAUSAHAAN II F 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
KEWIRAUSAHAAN II E 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
KEWIRAUSAHAAN II D 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
KEWIRAUSAHAAN IIC 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
KEWIRAUSAHAAN II B 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
KEWIRAUSAHAAN II A 2022
Mata
kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif
kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan,
ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru
dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi
bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya
dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di
lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif
tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan
kewirausahaannya.
Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial 2E
1. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami hakekat ilmu social dan pengajaran ilmu sosial serta dapat menerapkan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar ilmu social, tujuan, fungsi dan peranan pendidikan ilmu social, pendekatan dalam pendidikan ilmu social, pengembangan materi pembelajaran sejarah, ekonomi, dan geografi di sekolah, serta pemilihan metode dan media pembelajaran yang tepat.
2. Mata kuliah ini bertujuan menjadikan mahsiswa menjadi warga negara yang baik
dan memiliki pengetahuan, ketrampilan sosial maupun inteleketual dan kepedulian soisal yang berguna bagi diri sendiri, masyarakat dan negara dengan memberikan pengetahuan tentang hakekat IPS sebagai program pendidikan; ruang lingkup IPS; sumber bahan IPS; media; metode dan evaluasi IPS; konsep dasar ilmu-ilmu sosial dan model-model pembelajaran IPS.
KEWIRAUSAHAAN 2022
Mata kuliah ini akan membahas secara komprehensif tentang materi substantif kewirausahaan yang mencakup permasalahan sosial lulusan PT, teori kewirausahaan, ide dan peluang dalam kewirausahaan, modal kewirausahaan, merintis usaha baru dan model pengembangannya, cara pengelolaan usaha & stateginya, strategi bersaing dan pemasaran, dan analisis bisnis serta studi kelayakan usaha. Kajian teoritis tersebut, selanjutnya dijadikan pisau analis untuk memotret praktik terbaik kewirausahaan di lapangan. Hasil akhir yang diharapkan dari kajian secara teoritis dan aplikatif tersebut adalah sebagai modal bagi mahasiswa dalam mengembangkan kewirausahaannya.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMBELAJARAN INOVATIF PPKn 4A 2022
Kuliah ini membahas tentang berbagai strategi dan metode pembelajaran inovatif yang dapat dipilih dan diterapkan dalam pembelajaran PKn SMP/M.Ts dan SMA/MA/SMK sesuai dengan karakteristik mata pelajaran pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, yang disajikan berdasarkan hasil revisi Buku Ajar Strategi Pembelajaran PPKn dan hasil analisis penulis yang memadukan antara tugas-tugas yang dilaksanakan dengan kemampuan awal mahasiswa (pengalaman pembelajaran), sehingga materinya difokuskan ke arah yang lebih aplikasi praktis.
Kuliah ini diawali dengan pemahaman akan konsep hakikat strategi pembelajaran termasuk perbedaannya dengan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Bab II membahas tentang berbagai strategi pembelajaran berdasarkan pendekatan Kognitif–Kontruktivistik menurut Kurikulum 2013. Dalam konteks Kurikulum 2013, pembelajaran tidak lagi menghafal tapi mengkonstruksi pengetahuan. Pemahaman tentang konsep dan arah pembaharuan pembelajaran merupakan dasar untuk memahami permasalahan dan memaknai konteks lapangan, serta mewujudkan perubahan ke arah yang lebih bermanfaat bagi peserta didik. Bagian bab III akan mengupas tentang pembelajaran kontekstual yang merupakan payung atau atap dari beberapa pembaharuan strategi pembelajaran. Bab IV membahas tentang Strategi cooperative Learning. Selanjutnya Bab V berisi uraian tentang konsep dan aplikasi pembelajaran berbasis portofolio. PPKn memiliki model pembelajaran yang khas yang merupakan hasil pengembangan yang dilakukan oleh civitas akademik PPKn yaitu pembelajaran portofolio. Oleh karenanya sajian tentang model ini sangat tepat sebagai bagian inovasi pembelajaran PPKn. Bagian VI berisi uraian tentang pembelajaran VCT yang merupakan kekhususan dan menjadi ciri khas pembelajaran dalam mata pelajaran PPKn. Pada terakhir yaitu Bab VII merupakan akumulasi dari strategi pembelajaran inovatif karena pada bagian ini dibahas tentang metode-metode pembelajaran inovatif untuk mata pelajaran PPKn yang aplikatif-praktis yang dikemas secara sederhana dan sistematis dengan maksud agar mahasiswa sebagai calon guru dan guru PPKn dapat memiliki pemahaman yang lebih kongkret ketika akan memasuki kancah pembelajaran yang sebenarnya yaitu di satuan pendidikan menengah atas dan atau pertama. Kompetensi ini menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan penggunaan metode pembelajaran inovatif tersebut.
Tuntutan akan pemahaman secara komprehensif terhadap isi pesan dalam buku ajar ini, maka dalam setiap bab disertai dengan kegiatan atau tugas out class mahasiswa sebagai bentuk latihan baik secara individu maupun kelompok dengan maksud memberikan pengalaman nyata tentang strategi pembelajaran PPKn
Potret di atas sekedar ilustrasi bahwakuliah dengan membahas buku ajar yang ada di tangan pembaca mengandung kajian strategi pembelajaran yang lengkap dan aplikatif. Apabila mahasiswa calon guru, guru PPKn, dosen dan praktisi lainnya dapat mengaplikasikan strategi pembelajaran yang disajikan dalam buku ini dengan cerdas, intuitif, dan inovatif, dapat diprediksi proses pembelajaran PPKn akan menghasilkan hasil yang optimal sesuai dengan tuntutan pembelajaran civic education.