Media Pembelajaran SD
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar pengembangan media yang dimulai dari perencanaan dengan menganalisis kebutuhan, desain dengan membuat prototipe dan pengembangan media yang relevan dengan SD.
CPMK: Setelah mengikuti perkuliahan media pembelajaran SD mahasiswa PGSD semester 5 dengan menggunakan kriteria mendesain dan membuat media visual, mendesain brosur, pamphlet, sertifikat, catalog, kartu dan kalender dengan program Ms. Publisher, mencipta media video; menyusun flowchart dan storyboard; membuat media pembelajaran berbasis komputer (CAI) dengan program Ms.Powerpoint; mendesain dan membuat web pembelajaran; membuat blog paling sedikit 75% benar.
Metode Penelitian Kualitatif 3E
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang membahas tentang prosedur pelaksanaan penelitian kualitatif, seperti dasar filosofis, karakteristik, rancangan penelitian, dan lain sebagainya. Mata kuliah ini diharapkan dapat menjadi ajang belajar bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan metode penelitia kualitatif dalam dunia pendidikan, khususnya di sekolah dasar.
Metode Penelitian Kualitatif 3F
Hasil akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian kualitatif dalam menyusun tugas akhir.
Muatan Lokal 7D Pagi
Deskripsi Mata Kuliah:
Muatan Lokal mempelajari tentang seni dan budaya daerah lokal di NTB
CPMK:
Setelah kegiatan perkuliahan mahasiswa dapat memahami budaya lokal NTB
Muatan Lokal Seni Buadaya
Seni Budaya Membahas mengenai seni budaya tradisi daerah Nusa Tenggara Barat
Muatan Lokal Seni Budaya Daerah 7 B Pagi
Mata
kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami
kemudian dapat mengapresiasikan serta melestarikan Tradisi Budaya Lokal
(Kelokalan) tiga suku besar yaitu Suku sasak, Suku Samawa, dan Suku Mbojo, yang
berupa sejarah, nilai-nilai kearifan lokal, kesenian, tradisi, keindahan alam,
permainan tradisional, bahasa, serta makanan khas. Bahan perkuliahan meliputi
Pengetahuan tentang muatan lokal, Seni Budaya, Suku sasak, suku Samawa, dan
Suku Mbojo. Penilaian dilakukan melalui pemberian tugas kelompok, pengamatan
presentasi, diskusi kelompok, dan ujian akhir semester.
Muatan Lokal Seni dan Budaya 7A, 7AS, 7E
1. Deskripsi Mata Kuliah
2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah/ Tujuan Umum Mata Kuliah
Pemb. PKn SD
Melalui serangkaian kuliah tatap
muka, penugasan, dan diskusi mahasiswa semester V S-1 PGSD FKIP Unram
diharapkan mampu merancang model pembelajaran PPKn SD di kelas tinggi dan
rendah dengan mengacu pada prinsip-prinsip pengembangan model pembelajaran
inovatif dengan benar.
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SD (5E-5i)
Melalui serangkaian perkuliahan dalam
jaringan, penugasan, dan diskusi mahasiswa semester V S-1 PGSD FKIP
Universitas Mataram diharapkan mampu merancang perangkat
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SD (RPP,
bahan ajar, media pembelajaran, LKPD, dan Instrumen evaluasi) dengan mengacu pada prinsip-prinsip pengembangan perangkat pembelajaran
yang inovatif dengan benar.
Pembelajaran IPS SD (5A, 5B, 5G, 5I)
Melalui serangkaian kuliah tatap muka, penugasan, diskusi dan simulasi, mahasiswa semester V PGSD diharapkan memiliki pemahaman, penguasaan dan kemampuan dalam mengembangkan materi, model dan alat evaluasi Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar dalam bentuk perangkat pembelajaran dan mampu mesimulasikannya sesuai dengan prisip pembelajaran inovatif
PEMBELAJARAN IPS SD 5 A/B/E
Pendidikan Matematika SD (2A, 2B)
Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep yang
mendasari matematika sekolah dasar yang terdiri dari himpunan, bilangan, geometri,
pengukuran, dan pengolahan data (statistika).
Pembelajaran Matematika SD 2020
Deskripsi
Matakuliah ini membahas tentang teori belajar, pembelajaran
matematika sekolah, model/strategi/pendekatan pembelajaran
matematika Sekolah Dasar (SD), KI dan KD yang berlaku di SD sesuai
Permen No. 37 Tahun 2018, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),
serta dapat mempraktikan RPP dalam microteaching.
Pembelajaran Matematika SD 3E/3F
Pembelajaran Matematika SD
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata
kuliah pembelajaran matematika SD merupakan mata kuliah wajib bagi setiap
mahasiswa S1-PGSD. Pada mata kuliah ini mahasiswa dituntut untuk menguasai
berbagai kemampuan dan keterampilan mengajarkan materi-materi pelajaran
matematika sekolah dasar, yang berhubungan dengan bangun datar (titik, garis,
bidang, sudut, segi banyak, lingkaran simetri, pengubinan, dan bidang
koordinat), bangun ruang (bidang banyak, bangun tiga dimensi berpermukaan
lengung), pecahan, perbandingan, persen, desimal, skala, bilangan rasional dan
bilangan irrasional (konsep, operasi hitung, dan sifat-sifatnya), pengukuran
(panjang, keliling, luas, volume, berat, kapasitas, dan sudut), dan pengelolaan
data.
Pembelajaran PKn SD
Melalui
serangkaian kuliah tatap muka, penugasan dan diskusi mahasiswa semester V S-1
PGSD FKIP Unram diharapkan mampu membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PPKn SD di kelas
tinggi dan rendah dengan mengacu pada prinsip-prinsip pengembangan RPP dengan tepat dan benar.