Pengantar Akuntansi I
Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi I ini Kemampuan Akhir Mahasiswa semester 1
(satu) Jurusan Manajemen diharapkan mampu
menyusun laporan keuangan perusahaan jasa dan perusahaan
dagang dan Industri,baik bidang usaha berskala Perseorangan, Comanditer/Persekutuan maupun berskala Perseroan Terbatas (PT) sesuai standar akuntansi yang berlaku.
Tujuan:
Setelah mengikuti kuliah akuntansi dasar I, Mahasiswa diharapkan dapat memahami teknik dan prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang, & industri dan dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan standart akuntansi.
Materi:
1. Akuntansi dan lingkungannya
2. Transaksi dan Jurnal
3. Jurnal penyesuaian
4. Neraca Lajur
5. Laporan Keuangan
6. Akuntansi Perusahaan Jasa (Hotel & Restoran UPW)
Pengantar Akuntansi I ini merupakan Mata Kuliah yang memberikan pelajaran kepada mahasiswa
dengan cara memberikan Pemahaman yang memadai tentang pengetahuan dasar
sehingga mahasiswa memiliki keterampilan yang bisa diterapkan tentang
1. Pengertian dasar dan istilah akuntansi seperti ; Definisi, Bidang Bidang, Funsi dan Tujuan, Pilar Pilar Akuntansi dan Pengenalan akan Lingkungan Akuntansi
2. Memperkenalkan Akun sebagai sebagai alat Pencatatan, Pengelompokan akun, dan sifat masing-masing akun, penerapan jurnal, dan posting ke Buku Besar, dari serangkaian transaksi, dan penyusunan Neraca Saldo
3. Pembahasan dan pembuatan Jurnal Penyesuaian, mengapa jurnal penyesuaian diperlukan, jenis jenis penyesuaian yg sering ditemui, dan Penyusunan Neraca
Bahan acuan
1. Al Harjono Yusuf, Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1: Edisi 7, STIE-YKPN, Yogyakarta, 2017
PENGANTAR AKUNTANSI I KELAS E (H BURHANUDIN)
Mata kuliah ini mengenalkan akuntansi sebagai bidang pengetahuan proses (praktik). Fokus bahasan adalah arti penting informasi akuntansi dan statemen keuangan sebagai media pelaporan serta sistem yang menghasilkan informasi tersebut. Mata kuliah ini menjadi pengetahuan dasar untuk mata kuliah lain yang memerlukan pengetahuan akuntansi sebagai basis pemahaman. Setelah menempuh mata kuliah ini, perserta diharapkan mampu untuk:
1. Menjelaskan fungsi dan arti penting akuntansi dalam pengambilan keputusan ekonomik secara komprehensif pada tingkat pengantar.
2. Berkomunikasi dalam dunia bisnis dengan bahasa (konsep, prosedur, dan teknik) akuntansi.
3. Mengartikan dan menganalisis laporan keuangan.
4. Memanfaatkan data yang dihasilkan akuntansi.
5. Menjelaskan pengembangan siklus akuntansi secara konseptual.
6. Menyusun sistem akuntansi manual sederhana (dengan konsep sistem yang telah dipahami secara konseptual).
7. Memperoleh pengalaman pembelajaran yang semestinya sehingga tercerahkan bahwa akuntansi adalah pengetahuan yang penuh tantangan intelektual dan bukan pengetahuan yang sulit, teknis, dan hafalan.
Tugas peserta
Peserta hendaknya mengerjakan latihan yang ditugaskan maupun yang tersedia secara mandiri kecuali tugas bersama. Tentu saja mahasiswa dapat berdiskusi dengan teman belajar tetapi harus kontribusi dalam diskusi dan tidak hanya menjadi penumpang gratis (free rider).
Karena sebagian besar tugas dikerjakan dengan komputer dan yang dikumpulkan hanya cetakannya, tidak selayaknya peserta mengumpulkan tugas semata-mata hanya untuk mengumpulkan dengan cara mengkopi pekerjaan teman dan mengubah namanya seakan-akan mengerjakan sendiri. Bila peserta melakukan hal ini, peserta sebenarnya melakukan dehumanisasi diri dan tindak pidana pembelajaranBahan acuan
1. Al Harjono Yusuf, Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1: Edisi 7, STIE-YKPN, Yogyakarta, 2012Saya adalah Mahasiswa
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa belajar di perguruan tinggi bukan sekadar sarana untuk mendapatkan ijazah melainkan untuk pengembangan diri saya sebagai manusia dengan kepribadian kesarjanaan.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa nilai ujian saya merupakan konsekuensi logis dari proses belajar yang saya jalankan.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa pengetahuan dan perilaku saya akan berbeda setelah menempuh suatu mata kuliah dibanding mereka yang tidak sempat belajar di perguruan tinggi.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa kuliah bukan ajang dehumanisasi diri melalui proses dengarkopi melainkan ajang konfirmasi pemahaman terhadap pengetahuan dan penajaman pikiran.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa tidak ada pelajaran apaun yang sulit dan tidak ada dosen killer karena yang ada dan banyak adalah mahasiswa bunuh diri.
Saya sadar, memahami, dan akan menyaksikan bahwa kalau seorang mahasiswa gagal dalam kuliah hal tersebut bukan karena dia bodoh melainkan karena malas atau karena tidak tahu mengapa dia menjadi mahasiswa
PENGANTAR AKUNTANSI
Pengantar Akuntansi II, Kelas C 2021
Setelah mengikuti kuliah Pengantar Akuntansi II , mahasiswa Semester II Jurusan Manajemen FEB UNRAM diharapkan
dapat melakukan praktik akuntansi yang berkaitan dengan akuntansi kas, piutang, persediaan dan aktiva tetap serta dapat menyusun laporan keuangan perusahaan manufaktur, guna pengambilan keputusan yang tepat.
Pengantar Akutansi 1 Kelas D (H Burhanudin)
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengenalkan akuntansi sebagai bidang pengetahuan dan proses (praktik). Fokus bahasan adalah arti penting informasi akuntansi dan keuangan sebagai media pelaporan serta sistem yang menghasilkan informasi tersebut. Mata kuliah ini menjadi pengetahuan dasar untuk mata kuliah lain yang memerlukan pengetahuan akuntansi sebagai pemahaman dasar. Setelah menempuh mata kuliah ini, perserta diharapkan mampu untuk:
1. Menjelaskan fungsi dan arti penting akuntansi dalam pengambilan keputusan ekonomik secara komprehensif pada tingkat pengantar.
2. Berkomunikasi dalam bisnis dunia dengan bahasa (konsep, prosedur, dan teknik) akuntansi.
3. Mengartikan dan menganalisis laporan keuangan.
4. Memanfaatkan data yang dihasilkan akuntansi.
5. Menjelaskan pengembangan siklus akuntansi secara konseptual.
6. Menyusun sistem akuntansi manual sederhana (dengan konsep sistem yang telah diimplementasikan secara konseptual).
7. Memperoleh pengalaman pembelajaran yang semestinya sehingga tercerahkan bahwa akuntansi adalah pengetahuan yang penuh tantangan intelektual dan bukan pengetahuan yang sulit, teknis, dan hafalan.
Tugas Peserta
Peserta yang mengerjakan tugasnya yang ditugaskan maupun yang tersedia secara mandiri kecuali tugas bersama. Tentu saja mahasiswa dapat berdiskusi dengan teman belajar tetapi harus berkontribusi dalam diskusi dan tidak hanya menjadi penumpang gratis (pengendara gratis).
Karena sebagian besar tugas dikerjakan dengan komputer dan yang terkumpul hanya cetakannya, tidak ada selayaknya peserta mengumpulkan tugas sendiri-mata hanya untuk mengumpulkan dengan cara mengkopi pekerjaan teman dan mengubah namanya seakan-akan mengerjakan sendiri. Bila peserta melakukan hal ini, peserta sebenarnya melakukan dehumanisasi diri dan tindak pidana.
Bahan acuan
1. Al Harjono Yusuf, Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1: Edisi 7 , STIE-YKPN, Yogyakarta, 2012
Saya adalah Mahasiswa
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa belajar di perguruan tinggi bukan sarana untuk mendapatkan ijazah, melainkan untuk mengembangkan diri saya sebagai kepribadian kesarjanaan.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa nilai ujian saya merupakan logika dari proses belajar yang saya jalankan.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa pengetahuan dan perilaku saya akan berbeda setelah menempuh suatu mata kuliah dibanding mereka yang tidak sempat belajar di perguruan tinggi.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa kuliah bukan ajang dehumanisasi diri melalui proses dengarkopi, ajang pemahaman pemahaman dan penajaman pikiran.
Saya sadar, memahami, dan akan mengalami bahwa tidak ada pelajaran apaun yang sulit dan tidak ada dosen pembunuh karena ada dan banyak adalah mahasiswa bunuh diri.
PENGANTAR BISNIS TA GENAP 2021/2022 KELAS C DAN I
Mata Kuliah Pengantar Bisnis dirancang untuk memperkenalkan pendekatan secara menyeluruh (holistic) dalam memahami bisnis. Bagi mahasiswa tingkat bawah, pendekatan menyeluruh ini sangat diperlukan sebelum mendalami aspek-aspek operasional dari suatu usaha bisnis di semester lanjut (tingkat atas). Oleh karena itu, sudut pandang dari pendekatan mata kuliah ini adalah memahami bisnis sebagai suatu kesatuan usaha (sistem). Dalam hubungan ini diuraikan bagaimana keterkataikan antara ekonomi dan bisnis, bagaimana mengendalikan lingkungannya, bagaiamana bentuk kepemilikan bisnis, bagaimana manajemen dan organisasi bisnis secara komprehensif. Pembahasan fungsi-fungsi operasional bisnis seperti fungsi manajemen sumber daya manusia, fungsi manajemen produksi, fungsi manajemen pemasaran, fungsi manajemen keuangan (investas bisnis) dan sistem informasi manajemen akan diuraikan dalam kerangka memahami bisnis sebagai satu kesatuan yang utuh.
PENGANTAR EKONOMI MAKRO
Deskripsi Singkat:
Pengantar ekonomi makro merupakan mata kuliah yang mempelajari berbagai konsep dasar kajian makro ekonomi yang meliputi pendapatan nasional, konsumsi, tabungan dan investasi, analisis penentuan pendapatan nasional keseimbangan, perdagangan internasional, uang dan bank, pembangunan dan pertumbuhan ekonomi,
Kompetensi Dasar:
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami prinsip-prinsip dasar ilmu ekonomi makro yang dapat digunakan sebagai dasar untuk memperoleh pengertian yang lebih baik terhadap berbagai gejala yang muncul dalam kehidupan ekonomi nasional.
Pengantar Ekonomi Makro, Kls C, F, G (Dosen : M. Mujahid Dakwah)
Pengantar ekonomi makro merupakan mata kuliah yang mempelajari berbagai
konsep dasar kajian makro ekonomi yang meliputi pendapatan nasional,
konsumsi, tabungan dan investasi, analisis penentuan pendapatan nasional
keseimbangan, perdagangan internasional, uang dan bank, pembangunan dan
pertumbuhan ekonomi, serta perencanaan ekonomi.
pengantar Ekonomi Mikro
|
PENGANTAR ILMU EKONOMI BAGIAN MIKRO |
|
|
|
KonsepIlmuEkonomi |
|
1. PengertianIlmuEkonomi |
|
2. Masalah-masalahEkonomi |
|
3. BarangdanJasa |
|
4. BarangEkonomidanBarangBebas |
|
5. BarangAkhir, Barang Modal danBarangAntara |
|
6. MengapaBelaJrIlmuEkonomi |
|
7. MetodeIlmuEkonomi |
|
8. RuangLingkupIlmuEkonomi |
|
9. PerkembanganTeoriEkonomiMikro-Makro |
|
PerananPemerintahdalamBidangEkonomi |
|
2.1 Pendahuluan |
|
2.2 PasardanPeranPemerintah |
|
2.3 Jenis system Ekonomi |
|
2.4 PeranPemerintah |
|
2.5 SumberPenerimaan Negara |
|
KonsepPermintaandanPenawaran |
|
A. DifinisiPermintaandanPenawaran |
|
B. HukumPermintaandanPenawaran |
|
3.1 Permintaan |
|
3.2 Faktor-Faktor yang MempengaruhiPermintaan |
|
3.3 Penawaran |
|
3.4 Faktor-faktor yang MempengaruhiPenawaran |
|
KonsepElastisitas |
|
4.1 PengertianElastisitas |
|
4.2 ElastisitasPermintaan |
|
4.3 ElastisitasPenawaran |
|
KonsumenProdusendanEfisiensiPasar |
|
5.1 Surplus Konsumen |
|
5.2 Surplus Produsen |
|
5.3 EfisiensiPasar |
|
PrilakuKonsumen, ProdusendanBiayaProduksi |
|
6.1 PrilakuKonsumen |
|
6.2 PrilakuProdusen |
|
6.3 KonsepBiayaProduksi |
|
StrukturPasar |
|
7.1 StrukturPasar |
|
7.2 PasarPersainganSempurna |
|
7.3 PasarMonopoli |
|
7.4 PasarPersainganMonopolistik |
|
7.5 PasarOligopoli |
Pengantar Ekonomi Mikro
|
PENGANTAR ILMU EKONOMI BAGIAN MIKRO |
|
|
|
KonsepIlmuEkonomi |
|
1. PengertianIlmuEkonomi |
|
2. Masalah-masalahEkonomi |
|
3. BarangdanJasa |
|
4. BarangEkonomidanBarangBebas |
|
5. BarangAkhir, Barang Modal danBarangAntara |
|
6. MengapaBelaJrIlmuEkonomi |
|
7. MetodeIlmuEkonomi |
|
8. RuangLingkupIlmuEkonomi |
|
9. PerkembanganTeoriEkonomiMikro-Makro |
|
PerananPemerintahdalamBidangEkonomi |
|
2.1 Pendahuluan |
|
2.2 PasardanPeranPemerintah |
|
2.3 Jenis system Ekonomi |
|
2.4 PeranPemerintah |
|
2.5 SumberPenerimaan Negara |
|
KonsepPermintaandanPenawaran |
|
A. DifinisiPermintaandanPenawaran |
|
B. HukumPermintaandanPenawaran |
|
3.1 Permintaan |
|
3.2 Faktor-Faktor yang MempengaruhiPermintaan |
|
3.3 Penawaran |
|
3.4 Faktor-faktor yang MempengaruhiPenawaran |
|
KonsepElastisitas |
|
4.1 PengertianElastisitas |
|
4.2 ElastisitasPermintaan |
|
4.3 ElastisitasPenawaran |
|
KonsumenProdusendanEfisiensiPasar |
|
5.1 Surplus Konsumen |
|
5.2 Surplus Produsen |
|
5.3 EfisiensiPasar |
|
PrilakuKonsumen, ProdusendanBiayaProduksi |
|
6.1 PrilakuKonsumen |
|
6.2 PrilakuProdusen |
|
6.3 KonsepBiayaProduksi |
|
StrukturPasar |
|
7.1 StrukturPasar |
|
7.2 PasarPersainganSempurna |
|
7.3 PasarMonopoli |
|
7.4 PasarPersainganMonopolistik |
|
7.5 PasarOligopoli |
Pengantar Ekonomi Mikro
|
PENGANTAR ILMU EKONOMI BAGIAN MIKRO |
|
|
|
KonsepIlmuEkonomi |
|
1. PengertianIlmuEkonomi |
|
2. Masalah-masalahEkonomi |
|
3. BarangdanJasa |
|
4. BarangEkonomidanBarangBebas |
|
5. BarangAkhir, Barang Modal danBarangAntara |
|
6. MengapaBelaJrIlmuEkonomi |
|
7. MetodeIlmuEkonomi |
|
8. RuangLingkupIlmuEkonomi |
|
9. PerkembanganTeoriEkonomiMikro-Makro |
|
PerananPemerintahdalamBidangEkonomi |
|
2.1 Pendahuluan |
|
2.2 PasardanPeranPemerintah |
|
2.3 Jenis system Ekonomi |
|
2.4 PeranPemerintah |
|
2.5 SumberPenerimaan Negara |
|
KonsepPermintaandanPenawaran |
|
A. DifinisiPermintaandanPenawaran |
|
B. HukumPermintaandanPenawaran |
|
3.1 Permintaan |
|
3.2 Faktor-Faktor yang MempengaruhiPermintaan |
|
3.3 Penawaran |
|
3.4 Faktor-faktor yang MempengaruhiPenawaran |
|
KonsepElastisitas |
|
4.1 PengertianElastisitas |
|
4.2 ElastisitasPermintaan |
|
4.3 ElastisitasPenawaran |
|
KonsumenProdusendanEfisiensiPasar |
|
5.1 Surplus Konsumen |
|
5.2 Surplus Produsen |
|
5.3 EfisiensiPasar |
|
PrilakuKonsumen, ProdusendanBiayaProduksi |
|
6.1 PrilakuKonsumen |
|
6.2 PrilakuProdusen |
|
6.3 KonsepBiayaProduksi |
|
StrukturPasar |
|
7.1 StrukturPasar |
|
7.2 PasarPersainganSempurna |
|
7.3 PasarMonopoli |
|
7.4 PasarPersainganMonopolistik |
|
7.5 PasarOligopoli |
Pengantar Ekonomi Mikro - Smt 1, Kls A dan B (Dosen: M. Mujahid Dakwah, SE., MM)
Melalui serangkaian kuliah tatap muka, penugasan, dan diskusi , mahasiswa Manajemen FEB Unram diharapkan mampu menganalisis dan menggunakan teori ekonomi mikro dalam memecahkan masalah ekonomi secara tepat.
PENGANTAR EKONOMI MIKRO by LF
Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro oleh Muhammad Alwi
|
Pert ke |
Kemampuan Akhir yang diharapkan |
Bahan Kajian |
Indikator |
Sub Bahan Kajian |
Metode Pembelajaran |
Penilaian (Teknik, Bentuk) |
Bobot Nilai |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1
|
Mampu memahamii konsep dasar, tujuan, manfaat, dan permasalahan ilmu ekonomi.
|
Ruang Lingkup Ilmu Ekonomi
|
1. Menjelaskan pengertian Ilmu Ekonomi 2. Menjelaskan Masalah-masalah Ekonomi 3. Menjelaskan perbedaan Barang danJasa 4. Menjelaskan Barang Ekonomi dan Barang Bebas 5. Menjelaskan pengertian BarangAkhir, Barang Modal, dan barang antara 6. Mengapa Belajar Ilmu Ekonomi 7. Menjelaskan pengertian Metodologi Ilmu Ekonomi 8. Menjelaskan Perkembangan Teori Ekonomi Mikro-Makro |
1. Pengertian Ilmu Ekonomi 2. Masalah-masalah Ekonomi 3. Barang danJasa 4. Barang Ekonomi dan Barang Bebas 5. BarangAkhir, Barang Modal, dan barang antara 6. Mengapa Belajar Ilmu Ekonomi 7. Metodologi Ilmu Ekonomi 8. Perkembangan Teori Ekonomi Mikro-Makro |
Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment |
5 |
|
Pert ke |
Kemampuan Akhir yang diharapkan |
Bahan Kajian |
Indikator |
Sub Bahan Kajian |
Metode Pembelajaran |
Penilaian (Teknik, Bentuk) |
Bobot Nilai |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
2
|
Menerapkan rencana pemecahan masalah permintaan dan penawaran
|
Mekanisme pasar : permintaan dan penawaran |
1. Menjelaskan Pengertian permintaan 2. Menjelaskan Pengertian Penawaran 3. Menganalisis Harga Keseimbangan 4. Menganalisis Perubahan Keseimbangan Pasar 5. Menjelaskan pengertian Surplus Ekonomi 6. Menganalisis sebab Kegagalan Pasar 7. Enjelaskan Investasi Pemerintah |
1. Pengertian permintaan 2. Pengertian Penawaran 3. Harga Keseimbangan 4. Perubahan Keseimbangan Pasar 5. Surplus Ekonomi 6. Kegagalan Pasar 7. Investasi Pemerintah |
Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio |
10 |
|
Pert ke |
Kemampuan Akhir yang diharapkan |
Bahan Kajian |
Indikator |
Sub Bahan Kajian |
Metode Pembelajaran |
Penilaian (Teknik, Bentuk) |
Bobot Nilai |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
3
|
Mampu menganalisis elastisitas permintaan dan penawaran |
Konsep elastisitas |
1. Menjelaskan Pengertian Elastisitas Permintaan 2. Menjelaskan Pengertian Elastisitas Penawaran 3. Menjelaskan perbedaan Elastisitas Jangka Pendek dan Jangka Panjang 4. Mengaplikasi konsep Elastis |
1. Pengertian Elastisitas Permintaan 2. Pengertian Elastisitas Penawaran 3. Pengertian perbedaan Elastisitas Jangka Pendek dan Jangka Panjang 4. Aplikasi konsep Elastis |
- Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio |
5 |
|
Pert ke |
Kemampuan Akhir yang diharapkan |
Bahan Kajian |
Indikator |
Sub Bahan Kajian |
Metode Pembelajaran |
Penilaian (Teknik, Bentuk) |
Bobot Nilai |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
4
|
Mampu menganalisis tingkat kepuasan konsumen |
Teori perilaku konsumen |
1. Menjelaskan Pengertian-pengertian dan Asumsi-asumsi Utama 2. Menganalisis Teori Kardinal (Cardinal Theory) 3. Menganalisis Teori Ordinal (Ordinal Theory) |
1. Pengertian-pengertian dan Asumsi-asumsi Utama prilaku konsumen 2. Teori Kardinal (Cardinal Theory) 3. Teori Ordinal (Ordinal Theory) |
Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio
|
8
|
|
5 |
Menganalisis kerangka berfikir rencana teori produksi |
Kerngka berpikir Teori produksi |
1. Menjelaskan pengertian dimensi jangka pendek dan jangka panjang 2. Menganalisis model produksi dengan satu faktor produksi variabel 3. Menganalisis model produksi dengan dua atau lebih faktor produksi variabel |
1. Pengertian dimensi jangka pendek dan jangka panjang 2. Model produksi dengan satu faktor produksi variabel 3. Model produksi dengan dua atau lebih faktor produksi variabel |
Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio
|
7 |
|
Pert ke |
Kemampuan Akhir yang diharapkan |
Bahan Kajian |
Indikator |
Sub Bahan Kajian |
Metode Pembelajaran |
Penilaian (Teknik, Bentuk) |
Bobot Nilai |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
6
|
Mampu menganalisis kerangka berfikir rencana teori biaya produksi |
Teori biaya produksi |
1. Menjelaskan pengertian kosep biaya 2. Menjelaskan pengertian produksi, produktivitas, dan biaya 3. Menganalisis biaya produksi jangka pendek 4. Menganalisis biaya produksi jangka panjang |
1. Pengertian kosep biaya 2. Pengertian produksi, produktivitas, danbiaya 3. Biaya produksi jangka pendek 4. Biaya biaya produksi jangka panjang |
- Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio |
7 |
|
7 |
Mampu Menganalisis kerangka berfikir rencana memaksimumkan laba |
Memaksimumkan Laba |
1. Menjelaskan PendekatanTotalitas (Totality Approach) 2. Menganalisis Pendekatan Rata-rata (Average Approach) 3. Menganalisis Pendekatan Marjinal (Marginal Approach ) |
4. Pengertian Pendekatan Totalitas (Totality Approach) 5. Pendekatan Rata-rata (Average Approach) 6. Pendekatan Marjina l (Marginal Approach ) |
Diskusi |
- Tes - Perfor-mance Assess-ment - Portofolio |
8 |
Pengantar Kewirausahaan - Smt 1 Kls F (Dosen : M. Mujahid Dakwah, SE., MM)
Matakuliah ini
memberikan pemahaman tentang konsep-konsep kewirausahaan (entrepreneurship),
pengenalan peluang usaha dan strategi dan ketrampilan kewirausahaan dan
penerapannya. Topik-topik yang dibahas antara lain: pengertian dan konsep
kewirausahaan, pengenalan peluang usaha, ide usaha baru, sumberdaya yang dibutuhkan dan faktor-faktor
pendukung lainnya. Disamping itu juga dibahas bagaimana memulai usaha dengan
menerapkan keterampilan teknis dan manajerial usaha dan strategi setelah usaha
tersebut dimulai.
Pengantar Kewirausahaan Abdul Aziz Bagis
Pengertian Kewirausahaan dan prasyarat seseorang dikatakan sebagai seorang Wirausahawan atau Entrepreneur, dikaitkan dengan karakter dasar seoarang entrepreneur